MED reafirma compromisso de transformar o sistema de ensino
O Ministra da Educação, Luísa Grilo, reiterou hoje, segunda-feira, em Luanda, o empenho do sector em transformar o sistema de ensino, com profissionais capazes de formar homens criadores, inventores e descobridores.
A ministra, que falava na abertura da formação do nível Um (1) do projecto de Empoderamento da Rapariga e Aprendizagem para Todos (PATII), reconheceu que percebe-se cada vez mais da necessidade de formar jovens com pensamento critico , responsáveis, individual e colectivamente.
Para si, a formação contribuirá significativamente para a melhoria da qualidade do processo educativo e de ensino, de forma a torná-lo cada vez mais competitivo, resiliente capaz de responder as necessidades de desenvolvimento num mundo em constante transformação.
“O treinamento dos professores e demais integrantes da comunidade escolar é fundamental para suprir as novas demandas do ensino, pois os profissionais são as peças centrais para a observação e acompanhamento socio-comportamental dos jovens, tão importante quanto o uso da tecnologia e o desenvolvimento lógico-matemático’, disse.
Assim sendo, afirmou que a formação providenciará temas bastante importantes para alcançarmos este desiderato, como a Estratégia de Sensibilização contra a Violência, para a Educação Sexual, saúde reprodutiva, bem como recursos e ferramentas didáticas de uso em sala de aula para a melhoria da qualidade de aprendizagem dos alunos.
A participação de mais de 100 professores de escolas de Magistérios com destaque para os de curso de ensino primário de todo país, nesta 1ª etapa de formação de formadores do nível 1, permitirá a aquisição de conhecimentos, que deverão replicar nas suas respectivas provincias e assim garantir o seu efeito multiplicador.
“O Executivo angolano está fortemente empenhado em acelerar o aprendizado dos alunos através da melhoria do desenvolvimento profissional dos docentes”, reforçou.
A acção formativa constitui um momento de reflexão em torno do Plano de Desenvolvimento Nacional referente ao periodo 2023-2027, que sera instrumento de planificação para os próximos cinco anos, estando alinhado com a estratégia de longo prazo 2050, com foco no desenvolvimento do capital humano, na modernização e expansão das infra-estruturas do país na intensificação do processo de diversificação da economia
Por essa razão, disse, hoje não basta ao professor, acumular conhecimento e saber trasmiti-lo linearmente sob a forma de informações, pois não é bastante para um processso de ensino-aprendizagem que se espera efectivo.
No seu entender, actualmente o professor deve procurar cada vez mais o estudante no processo de contrução do próprio conhecimento.
Esta formação do nível 1, com duração de cinco dias, é o inicio de um leque de três que serão realizadas em Cascata. O segundo nível prevê a formação de 956 formadores municipais, e acontecerá nas sedes capitais das 18 provincias do país e, posteriormente, acontecerá a do nível 3 nos 68 municipios abrangidos pelo projecto e serão capacitados quatro mil directores de escolas e 36.923 professores do ensino primário.