Sector Pesqueiro dá prioridade à transformação local e empregos
A transformação local dos recursos pesqueiros capturados nos mares e rios angolanos, bem como a mobilização de investimentos para a criação de empregos qualificados para os jovens figuram entre os principais desafios e prioridades assumidos pelo sector no âmbito da Agenda 2030.
Segundo o jornal de Angola, o secretário de Estado para as Pescas e Recursos Marinhos, Álvaro dos Santos, disse que o Governo tem identificado os desafios e quer a participação activa das comunidades nas soluções propostas.
O governante interveio, em representação da ministra das Pescas e Recursos Marinhos, Carmen Neto, na abertura da V edição da conferência SINERGIA – “Sustentabilidade e Economia Azul”, realizada, recentemente, em Luanda.
Na oportunidade, assumiu de forma clara não existir sustentabilidade sem economia e que, desde logo, a grande missão passa por transformar os recursos em valor económico interno, através do investimento em mais e melhores infra-estruturas.
Insistiu na mobilização e envolvimento das comunidades como parte inseparável da estratégia dos operadores públicos e privados.
De acordo com Álvaro da Cunha, a economia azul deve ser encarada como um pilar estratégico do desenvolvimento sustentável e pelo seu potencial reforçar-se o posicionamento de Angola na região Austral.
Uma economia azul mais resiliente, sustentável e competitiva continua a ser o foco das autoridades do Governo.
Por isso, referiu o secretário de Estado das Pescas e Recursos Marinhos, o futuro do mar é uma decisão que se constrói com visão responsável e compromisso colectivo.
A V conferência SINERGIA – Sustentabilidade e Economia Azul foi uma iniciativa da ARC Consultoria e Comunicação e contou com a participação por videoconferência do Presidente da República de Cabo Verde. José Maria das Neves partilhou experiências do seu país e em como o tema da sustentabilidade e da economia azul mobiliza a nação, que já projecta a inserção de conteúdos deste segmento no currículo escolar a partir do ensino básico.